Рабочая программа по английскому языку 5 класс УМК Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. ( углубленное изучение)

Раздел: Методическое планирование

рабочая программа к учебнику М.В.Вербицкой Forward 3 класс

Раздел: Методическое планирование

Предмет "английский язык" имеет широкий интегративный потенциал, поскольку содержанием обучения английскому языку является языковой материал из различных тем, принадлежащих к различным учебным предметам, таким как история, география, литература, изобразительное искусство и т.д. С другой стороны этот предмет имеет весьма отдаленную перспективу его практического применения. В настоящее время все понимают, что изучение английского языка очень важно, но не у всех учеников есть возможность практически применить знания, полученные на уроке. Поэтому учителя иностранных языков вынуждены создавать на уроке искусственные ситуации общения, чтобы поддерживать интерес учащихся к изучению иностранного языка. Данная работа содержит две разработки итегрированных уроков: 1.Урок-соревнование "Мои любимые фрукты", 3 класс (английский язык-изобразительное искусство". 2.Урок с применением элементов проектной методики "Russia. Great Britain. What is different? What is common?", 8 класс(английский язык-география,обществознание). 3. Внеклассное мероприятие "Путешествие по городу Здоровейску", 4 клсс(английский язык-окружающий мир)

Раздел: Методическое планирование

Авторская программа, разработанная учителем английского языка высшей квалификационной категории МОУ СОШ №2 г. Нурлат Республики Татарстан, представлена в виде: 1) учебного пособия «We Live in Nurlat»; 2) пояснительной записки; 3) примерного учебно-тематического планирования Учебное пособие « Мы живем в Нурлате» предназначено для учащихся средних школ. Оно основано на краеведческом материале, который раскрывает основные культурно- исторические события и помогает сформировать у учащихся целостное представление о своем регионе. Использование на уроках и во внеурочное время тем, представленных в данном пособии, мотивирует познавательную деятельность учащихся, способствует приобретению более глубоких и прочных знаний, т.к. большая часть учебного пособия – это современная живая история Нурлата, в которой дети узнают свои улицы, своих родных, свои или очень похожие истории. Рецензентами программы являются Р.Б.Козлова , доцент, методист кафедры английской филологии ИНПО РТ и М.И. Солнышкина, доктор филологических наук, профессор кафедры теоретической и прикладной лингвистики ТГГПУ. Программа апробирована, имеет положительные результаты.