Задачами учителя при работе по программе дополнительного образования являются:
Воспитательные:
- формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладения ими как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в поликультурном, полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания важности изучения иностранного языка и родного языка как средства общения и познания в современном мире;
- формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности; стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры; лучшее осознание своей собственной культуры;
- развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами иностранного языка;
- осознание необходимости вести здоровый образ жизни путем информирования об общественно признанных формах поддержания здоровья и обсуждения необходимости отказа от вредных привычек;
Образовательные:
- углубление эрудиции школьников;
- расширение их лингвистического, филологического, общего кругозора;
Развивающие:
- развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентации, чувств, эмоциональной готовности к коммуникации;
- всестороннее развитие личности обучаемого.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 5 классе к УМК “Spotlight”(4 урока в неделю, 136 часов).
Авторы: Быкова Н., Дули Дж., Поспелова М., Эванс В. 2009.
Планирование составлено на основе примерной программы по иностранным языкам и официальных требований к уровню подготовки учащихся средней школы Английский язык. Основное общее образование. Авторы И.Л. Бим, М.З. Биболетова и др. Астрель, Москва, 2004 МОРФ.
В данной статье я хотела бы поделиться своим опытом работы с учебным комплексом по английскому языку О.В.Афанасьевой и И.В.Михеевой «Rainbow English» работаем по которому я уже работаю уже 4 года. 1. Это единственный, из известных нам учебников, где в системе буквально с первого урока включаются в работу осмысленные и доступные задания по аудированию, с которыми учащиеся справляются практически с первого раза, с легкостью и с удовольствием, таким образом ребенок сразу погружается в англоязычную среду и на уроке, и дома.
Данная грамматическая сказка позволяет более разнообразно рассмотреть степени сравнения прилагательных. После каждого правила есть упражнения на закрепление и итоговый тест на контроль изученного материала.