Методическая разработка

Рабочая программа составлена на основе авторской программы основного общего образования по английскому языку (Биболетовой М. 3., Трубаневой Н. Н. Программа курса английского языка к УМК "Enjoy English" для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. - Обнинск, Титул, 2006.), составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного компонента Основного Общего Образования от 05.03.2004, примерной программы Основного Общего Образования по английскому языку, Федерального базисного учебного плана (Утвержден приказом Министерства Образования России (об утверждении федерального базисного плана для начального общего основного общего и среднего) полного образования от 09.03.2004 №1312

Программа курса состоит из пояснительной записки, учебно-тематического планирования, методических рекомендаций, основной и дополнительной литературы. Курс разговорного английского рассчитан на 34 часа. Курс строится на принципах осмысления и систематизации полученных знаний. Теоретические знания закрепляются разбором конкретных ситуаций в области говорения. Значительную часть отводимого на курс времени занимают практические занятия. Практическая направленность занятий позволяет обеспечить коммуникативную подготовку учащихся к грамотному и эффективному владению английским языком. Данная программа должна иметь техническое обеспечение. Техническое обеспечение предполагает наличие оборудованного кабинета, мультимедийных средств, ПК, магнитофона, аудио и видеозаписей. Данный курс состоит из двух разделов: 1) речевой этикет 2) наиболее типичные ситуации общения. На прохождение 1 раздела отводится 15 часов.Этот раздел включает в себя устное и письменное овладение формулами речевого этикета. Во втором разделе, на прохождение которого отводится 19 часов, идет формирование умения их использования в различных речевых ситуациях. Таким образом, теоретические сведения, представление в первом разделе подкрепляются практическими занятиями в форме тренингов, речевых упражнений, ролевых игр, а также моделированием речевых ситуаций во втором разделе. Реализация курса по предложенному плану позволит повысить уровень знаний, умений и навыков учащихся, сформировать коммуникативную компетентность учащихся в использовании лексического и грамматического материала в рамках предложенных тем, будет способствовать повышению уровня учебной мотивации. Данный курс может быть модифицирован в соответствии с интересами и уровнем знаний учащихся.

1. Нормативные документы. 2. Цели и задачи предмета. 3. Планируемые результаты освоения предмета. 4. Учебно-тематический план. 5. УМК: содержание, структура, особенности. 6. Основное содержание программы. 7. Требования к уровню подготовки учащихся. 8. Характеристика КИМ. 9. Критерии оценивания учащихся. 10. КТП.