Учебное пособие по английскому языку  для учащихся 11 классов «Подготовка к ЕГЕ. Грамматика и лексика»

Раздел: Методическое планирование

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: 1) пояснительная записка, 2)общая характеристика учебного предмета, курса; 3)описание места учебного предмета в учебном плане, 4)описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета, 5)личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета; 6) содержание учебного предмета; 7)календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; 8)описание материально-технического обеспечения образовательного процесса;

Раздел: Методическое планирование

Рабочая разработана на основе Федерального государственного Стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки от 17 декабря 2010 года №1897,зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, 19644); закона РФ об образовании №3266-1 от 10.07.1992; примерных программ основного общего образования по английскому языку для 2-4 классов и полностью отвечает требованиям времени, обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций, предопределяющих дальнейшее успешное обучение в основной и старшей школе. Программа соответствует стратегической линии развития общего образования в России и имеет все основания для широкого использования в преподавании иностранных языков в школе.

Раздел: Методическое планирование

В работе описан один из вариантов практической реализации ИКТ-технологии в учебном процессе – использование цифрового образовательного ресурса. Практическая ценность работы заключается в следующем: 1) применение накопленного материала на практике, в работе с учащимися 5-6 класса; 2) создание календарно-тематического планирования уроков английского языка в 5-6 классах с учетом материалов описываемого цифрового ресурса; 3) разработка образца урока, наглядно демонстрирующего реализацию новой технологии в учебном процессе.