Рабочая программа по английскому языку 4 класс к учебнику English Кузовлев В.П.

Раздел: Методическое планирование

Рабочая программа составлена на основе: • Федерального компонента государственного образовательного стандарта; • Федерального базисного учебного плана образовательных учреждений; • Федерального перечня учебников, утвержденного приказом Минобрнауки РФ, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе, в общеобразовательных учреждениях на 2009/2010 учебный год. • Примерной программы по иностранным языкам « Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Для школ с углубленным изучением иностранных языков.II- XI классы. М: Просвещение, 2006/ Под редакцией Сафоновой В,В. Программа рассчитана на 140 часов( 4 часа в неделю). Резервные уроки используются для повторения, расширения и углубления об известном явлении, а также для функций контроля Учебно-методическое обеспечение курса: учебно-методический комплект по английскому языку для IV класса школ с углубленным изучением английского языка авторов И.Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой , рекомендованный Министерством образования и науки РФ ( 4 год обучения, Москва, Просвещение, 2009)

Раздел: Методическое планирование

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование для 8 класса по УМК «Английский в фокусе», авторы Ольга Подоляко, Юлия Ваулина, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, издательство Просвещение

Раздел: Методическое планирование

Critical thinking is traditionally associated with more advanced stages of education, in the later years of secondary school and in higher education. However, the foundations of critical thinking can be developed in working with young children from a very early stage in their schooling, to develop the necessary habits. This is the most easily managed by getting children to respond to first hand evidence. We have a great deal of evidence about ways of life in different parts of the world and at different periods of history, which we can use to motivate children’s curiosity and to develop their skills of critical thinking.