Разработанная Г.Л. Копотевой, к.пед.н., заведующей лабораторией разработки, экспертизы и апробации новых образовательных технологий ИСИО РАО и И.М. Логвиновой, к.пед.н., заместителя директора ИСИО РАО технологическая карта урока позволит педагогам, осваивающим новые стандарты, проектировать уроки в соответствии с основными требованиями реализации ФГОС.
Конструирование технологической карты урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС.
План-конспект урока по учебнику "Английский язык. 5 класс": учеб. для общеобразоват.учреждений/ Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, дж. Дули, О.Е. Подоляко.- М.: Express Publishing: Просвещение, 2010.
Тема: «Школьные дни»(Технологическая карта изучения темы).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация содержит в себе таблицу с грамматическим материалом "Образование множественного числа существительных". Данную презентацию можно использовать как на уроке- введение нового грамматического материала, так и на уроке -закрепление и отработка пройденного. Презентация содержит 4 вида заданий: 1- упражнение на образование множественного числа от существительных в единственном числе 2-образование множественного числа от существительных, заканчивающихся на шипящий звук 3- назвать слова , изображенные на картинке в форме единственного, или множественного числа 4- образовать из формы множественного числа существительное в форме единственного числа и наоборот.