Анализ УМК Starlight 2 авторов Ксении Барановой и Дженни Дули

Раздел: Методическое планирование

Предмет "английский язык" имеет широкий интегративный потенциал, поскольку содержанием обучения английскому языку является языковой материал из различных тем, принадлежащих к различным учебным предметам, таким как история, география, литература, изобразительное искусство и т.д. С другой стороны этот предмет имеет весьма отдаленную перспективу его практического применения. В настоящее время все понимают, что изучение английского языка очень важно, но не у всех учеников есть возможность практически применить знания, полученные на уроке. Поэтому учителя иностранных языков вынуждены создавать на уроке искусственные ситуации общения, чтобы поддерживать интерес учащихся к изучению иностранного языка. Данная работа содержит две разработки итегрированных уроков: 1.Урок-соревнование "Мои любимые фрукты", 3 класс (английский язык-изобразительное искусство". 2.Урок с применением элементов проектной методики "Russia. Great Britain. What is different? What is common?", 8 класс(английский язык-география,обществознание). 3. Внеклассное мероприятие "Путешествие по городу Здоровейску", 4 клсс(английский язык-окружающий мир)

Раздел: Методическое планирование

Раздел: Методическое планирование

Данная рабочая программа по английскому языку для 5 - 9 классов разработана всоответствии с Требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к результатам основного общего образования, представленными в федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (2010 г.), Примерной общеобразовательной программой МАОУ СОШ №6,авторской программы профессора М.В. Вербицкой М.В. «FORWARD Английский язык. 5 - 9 классы»/ Москва: Вентана-Граф, 2013.