«Основные понятия алгебры логики. Логическое умножение, сложение и отрицание»

09 апреля 2013

Тип урока – урок изучения нового материала. Форма урока – проблемное изложение, исследование и практическая отработка, посредством выполнения заданий в групповых карточках. Данный урок – второй в разделе «Основы логики и логические основы компьютера», где происходит первое знакомство с основными логическими операциями, их обозначением, таблицами истинности.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок информатики в 9 классе:"Алгоритмы, их типы. Алгоритмическая структура «ветвление», «выбор»". Цель урока: Познакомиться с типами алгоритмов и с основными алгоритмическими структурами; Формировать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; формировать такие мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение, обобщение; формировать умение работать в группе; Воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; воспитывать стремление к совершенствования знаний. Основные задачи урока: образовательные: формировать умения составлять алгоритмические конструкции разных типов; формировать умения пользоваться технологией обработки текстовой информации на компьютере. развивающие: способствовать развитию приемов алгоритмического мышления; способствовать развитию интеллекта. мотивационные: развивать познавательный интерес; способствовать применению полученных знаний и умений в различных информационных ситуациях. воспитательные: формировать культуру умственного труда и умение планировать свою работу, рационально её выполнять; способствовать развитию настойчивости и целеустремлённости, творческой активности и самостоятельности, способности аргументировать свои убеждения. Тип урока: урок изучения нового материала Форма урока: беседа Программное обеспечение урока: стандартное приложение Windows – программа Microsoft Word.

Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Триединая цель: - дидактическая: актуализировать основной материал по двоичному кодированию числовой и текстовой информации; познакомить учащихся с видами графических изображений, ввести понятие растровой графики и рассмотреть кодирование растровых изображений; - развивающая: развивать логическое мышление, память, творческие способности, умения излагать мысли, делать выводы; закрепить теоретические знания, полученные на прошлых уроках; развивать воображение, умение анализировать, сравнивать, строить по аналогии; - воспитательная: воспитывать товарищеские отношения с одноклассниками, умения преодолевать трудности при выполнении упражнений; воспитывать чувства ответственности, прилежания и самостоятельности, доброжелательности, умения работать в коллективе; повышать и развивать интерес к предмету “информатика”. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, самостоятельная работа, практическая работа.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее