Открытый урок по теме "Метод координат"

Раздел: Открытые уроки

УРОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА ДЕЛОВАЯ ИГРА «СТРАНА «СЧИСЛАНДИЯ» 9 КЛАСС. Тема и номер урока в разделе: Системы счисления, 4 Кирилина Наталья Андреевна ГБОУ «Школа здоровья и индивидуального развития», учитель информатики Базовый учебник -И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ. 9 класс» Цель урока: способствовать закреплению полученных ранее знаний детей в области работы по переводу из одной системы счисления в другую Задачи: - обучающие: познакомить: с правилами организации вида совместной деятельности как «деловая игра» -развивающие: – закрепить умения определить метод перевода из одной системы счисления в другую, совершенствовать данный навык -воспитательные: – развивать навык работы в команде, развить вычислительный навык, способность ориентироваться в методиках с целью определения верного способа решения задачи Тип урока – Систематизация и закрепление имеющихся знаний

Раздел: Открытые уроки

Я представляю открытый урок «информатики и ИКТ» в 11 классе в рамках проведения городского методического объединения учителей информатики «Преподавание информатики и ИКТ на основе свободно распространяемого программного обеспечения» с использованием сайта дистанционного обучения. Тема урока : «Создание оглавления средствами текстового редактора OpenOffice. Org Writer», тип урока: комбинированный.В ходе урока учитель, при объяснении нового материала, сам выполняет практическую работу демонстрируя действия на интерактивной доске, коментируя и заостряя внимание обучающихся на особо важных моментах. Далее, после того как обучающиеся прослушали и посмотрели выполнение работы, самостоятельно выполняют данное задание. Для этого они с сайта дистанционного обучения берут алгоритм практической работы и глядя на него и помня то, что им показал учитель, выполняют работу. По окончании работы обучающиеся с помощью интерфейса сайта дистанционного обучения отправляют работу на проверку преподавателю, который проверяет работы по мере их поступления. Преподаватель не только проверяет работу, но и комментирует допущенные ошибки. Обучающийся имеет возможность выполнить работу над ошибками на уроке или дома, если не хватило времени, заходя на сайт дистанционного обучения. Работа с сайтом дистанционного обучения позволяет обучающимся изучать материал самостоятельно во время болезни или актированных дней, получать консультации преподавателя находясь дома.

Раздел: Открытые уроки

Урок по теме Иерархические модели, обобщение знаний, умение составления модели по заданному материалу. Иерархическая модель: «What is an ideal Welfare State?» (Какова идеальная система обеспечения благосостояния граждан?).