Урок по теме "Информация. Информационные процессы"

Разработка урока (2 часа) по теме "Информация. Информационные процессы" с использованием опорных конспектов и Приложений, содержащих проблемные вопросы и расчетные задачи по теме.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка занятия по элективному курсу "Математические основы информатики" позволяющая познакомить учащихся с алгоритмом минимизации булевых функций методом минимизирующих карт, содержит конспект урока, презентацию и раздаточный материал к уроку.
УРОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА ДЕЛОВАЯ ИГРА «СТРАНА «СЧИСЛАНДИЯ» 9 КЛАСС. Тема и номер урока в разделе: Системы счисления, 4 Кирилина Наталья Андреевна ГБОУ «Школа здоровья и индивидуального развития», учитель информатики Базовый учебник -И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ. 9 класс» Цель урока: способствовать закреплению полученных ранее знаний детей в области работы по переводу из одной системы счисления в другую Задачи: - обучающие: познакомить: с правилами организации вида совместной деятельности как «деловая игра» -развивающие: – закрепить умения определить метод перевода из одной системы счисления в другую, совершенствовать данный навык -воспитательные: – развивать навык работы в команде, развить вычислительный навык, способность ориентироваться в методиках с целью определения верного способа решения задачи Тип урока – Систематизация и закрепление имеющихся знаний

Урок информатики в 9 классе:"Алгоритмы, их типы. Алгоритмическая структура «ветвление», «выбор»". Цель урока: Познакомиться с типами алгоритмов и с основными алгоритмическими структурами; Формировать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; формировать такие мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение, обобщение; формировать умение работать в группе; Воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; воспитывать стремление к совершенствования знаний. Основные задачи урока: образовательные: формировать умения составлять алгоритмические конструкции разных типов; формировать умения пользоваться технологией обработки текстовой информации на компьютере. развивающие: способствовать развитию приемов алгоритмического мышления; способствовать развитию интеллекта. мотивационные: развивать познавательный интерес; способствовать применению полученных знаний и умений в различных информационных ситуациях. воспитательные: формировать культуру умственного труда и умение планировать свою работу, рационально её выполнять; способствовать развитию настойчивости и целеустремлённости, творческой активности и самостоятельности, способности аргументировать свои убеждения. Тип урока: урок изучения нового материала Форма урока: беседа Программное обеспечение урока: стандартное приложение Windows – программа Microsoft Word.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее