Кодирование графической информации, 6 класс

Раздел: Открытые уроки

Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Триединая цель: - дидактическая: актуализировать основной материал по двоичному кодированию числовой и текстовой информации; познакомить учащихся с видами графических изображений, ввести понятие растровой графики и рассмотреть кодирование растровых изображений; - развивающая: развивать логическое мышление, память, творческие способности, умения излагать мысли, делать выводы; закрепить теоретические знания, полученные на прошлых уроках; развивать воображение, умение анализировать, сравнивать, строить по аналогии; - воспитательная: воспитывать товарищеские отношения с одноклассниками, умения преодолевать трудности при выполнении упражнений; воспитывать чувства ответственности, прилежания и самостоятельности, доброжелательности, умения работать в коллективе; повышать и развивать интерес к предмету “информатика”. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, самостоятельная работа, практическая работа.

Раздел: Открытые уроки

Тема открытого урока "Построение математической, информационной и компьютерной моделей при решении содержательных задач". Урок построен на деятельной основе с использованием приёмов моделирования решения содержательной задачи. Тип урока: обобщающий. Вид урока: комбинированный. Целевая аудитория: 10-11 классы. Оборудование: компьютеры. Программное обеспечение: ОС Windows, среда программирования PascalABC.

Раздел: Открытые уроки

Урок №1. Информация. Вот тебе первое задание: Нарисуй портрет своего робота.  Придумай и запиши имя робота. Моего робота зовут  __________________. Робот – это машина. У него нет органов чувств. Покажи ему, какими органами чувств воспринимается каждый из предметов на рисунке.  Проведи стрелочки, как показано на рисунке.