Открытый урок по теме: «Моделирование как метод познания» Место проведения: кабинет информатики, 11 класс. Время проведения: 28 октября 2011г. Учитель: Гафаров Р.Р. Цели урока: 1. Сформировать представление о модели и моделировании. 2. Научиться создавать и исследовать информационные модели.

Открытый урок по теме МОДЕЛИРОВАНИЕ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Во втором классе в курсе темы «Алгоритмы» дается первоначальное представление об алгоритме, как последовательности действий, ведущей к достижению результата. Обучающиеся выполняют простейшие задания по составлению, проверке и выполнению алгоритмов. Завершается тема обобщением изученного материала.

Конысбекова Г.Б., РК, г.Семей, сш Жаркын, конспект урока "Правильные, неправильные уроки" (на казахском языке). Урок проведен в форме игры-соревнования.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее