урок по теме " Информация, виды и свойства информации"

урок изучения нового материала с использованием ЭОР. Форма работы учащихся - фронтальная беседа, самостоятельная работа учащихся с ЭОР
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В разработке представлен конспект урока, в одном иэ этапов урока (V) содержится подборка задач для самостоятельного решения или решения под руководством учителя, мультимедийная презентация, а также самоанализ данного урока.
Урок комплексного применения знаний и умений. Цель: - для учителя: создание условий для закрепления и расширения представлений учащихся о возможностях визуализации информации с помощью диаграмм; навыков построения диаграмм разных типов по табличным данным в среде электронных таблиц; - для обучающихся: закрепить умение читать диаграммы и графики, отработать навыки построения диаграмм и графиков различного вида и типа в табличном процессора MS Excel на основе собственных суждений. Решаемые учебные задачи: - дать представление о графиках и диаграммах как разновидностях информационных моделей; -сформировать представления о назначении графиков и диаграмм; - сформировать умения «читать» и строить простые графики и диаграммы.

Для хорошего усвоения материала необходимо наличие внутренней мотивации у школьника на получение качественных знаний. Одним из приемов повышения мотивации на уроках информатики являются игровые моменты и творческие задания. В преддверии Новогодних праздников проблема создания Новогодней открытки, на мой взгляд, очень актуальна. Ребята еще не владеют методами и алгоритмами создания сложных изображений в графическом редакторе Paint, им знакомы лишь простейшие инструменты для рисования: карандаш, кисть, заливка, распылитель, ластик. Но, используя заготовки фрагментов рисунка и перенос, они могут получить довольно интересную открытку.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее