Цель: познакомить учащихся с основными видами моделей.
Задачи:
1) Образовательная – познакомить обучающихся с основными видами моделей; выработать практические умения в определении вида модели; систематизировать знания по теме «Моделирование как метод познания»;
2) Развивающая - развитие логического мышления (умение сравнивать, делать выводы и классифицировать) у обучающихся; развитие познавательной активности; развитие умения работать в парах.
3) Воспитывающая – привитие навыков самостоятельной работы; воспитание умения высказывать личное мнение и прислушиваться к мнению другого.
Этапы урока:
1. Орг.момент (2 минуты)
2. АОЗ (6 минут)
3. ФНЗ (25 минут)
4. Итог урока (5минут)
5. Домашнее задание (2 минуты)
Оборудование: интерактивная доска Smart Board (установленная программа Notebook), проектор, система электронного голосования Verdict, листы с опорными конспектами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок для учащихся 9 класса. Материал содержит план - конспект урока, презентацию, карточки для самооценивания учащихся, раздаточный материал. МБОУ "СОШ № 32". город Набережные Челны, Чурякова Наталья Петровна.
Тема урока: Электронные таблицы как информационные объекты. Создание и преобразование информационных объектов.
Продолжительность: 2 урока по 40 минут.
Класс: 11
Цели урока: практическое применение изученного материала; закрепление знаний общих принципов работы табличного процессора и умения составлять таблицу для решения конкретной задачи; приобретение навыков в составлении таблиц разного типа, особенно имеющих профессиональную направленность; формирование представления о вычислениях в электронной таблице как наиболее важных в изучении информатики и широко применяемых на практике.
Используются элементы проблемно-поисковой технологии, работа в парах и индивидуально. Рассматриваются операции сложения и вычитания в 2-ой, 8-ой и 16-ой системах, опереции умножения в 2-ой и 8-ой системах, деления только в 2-ой системе счисления. При закреплении материала используются задания из ЕГЭ