Моделирование при решении содержательных задач в среде программирования PascalABC

22 декабря 2010
Тема открытого урока "Построение математической, информационной и компьютерной моделей при решении содержательных задач". Урок построен на деятельной основе с использованием приёмов моделирования решения содержательной задачи. Тип урока: обобщающий. Вид урока: комбинированный. Целевая аудитория: 10-11 классы. Оборудование: компьютеры. Программное обеспечение: ОС Windows, среда программирования PascalABC.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок информатики и ИКТ в 10 классе по теме «Сервисы Интернета» разработан по программе Н.Д. Угриновича «Информатика и ИКТ. Базовый курс. 10-11 класс». Данный урок-семинар занимает важное место в разделе «Компьютерные коммуникации», позволяет расширить представления учащихся о возможностях глобальной компьютерной сети Интернет. Главной целью урока является воспитание информационной культуры школьников, т. е. формирование целостного миропонимания и научного мировоззрения, основанного на единстве основных информационных законов в природе и обществе, применение на практике средств ИТ, принятие этических и правовых норм поведения в информационной среде. Умения, нарабатываемые школьниками в процессе предварительной подготовке к уроку, в работе на уроке, развивают элементы ключевых компетенций учащихся: учебно-познавательные, общекультурные, информационные, коммуникативные.

Тип урока: урок-практикум. урок сопровождается презентацией. Цели урока 1) учебная- применение ЭТ для решения задач, построение графиков и диаграмм по алгоритму; 2) развивающая- формирование поискового стиля мышления, умение сравнивать и анализировать; 3) воспитательная- воспитание нравственных качеств гражданского долга перед отечеством, земляками. Задачи урока: 1) повторение определения диаграммы; 2) умение выбирать тип диаграмм; 3) закрепление основных навыков работы с ЭТ.
урок изучения нового материала с использованием ЭОР. Форма работы учащихся - фронтальная беседа, самостоятельная работа учащихся с ЭОР
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее