Урок "открытия" нового знания по теме "Устройства ввода и вывода информации" ориентирован на использование учебника Н.Д.Угриновича "Информатика 7 класс". Планируемые результаты.Личностные:
Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, ответственного отношения к учению, привлечение внимания к экологическим проблемам утилизации оргтехники.
Метапредметные:
Коммуникативные – умение сознательно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, владение устной и письменной речью;
Регулятивные - умение выражать свои мысли, выслушивать мнение других; определять и формулировать тему и цель деятельности; умение работать по плану;
Познавательные – умение определять понятия, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации; находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; давать оценку своим действиям, оценивать результат.
Предметные:
Знать:
для чего нужны устройства ввода и вывода информации; в какой форме компьютер обрабатывает информацию.
Уметь:
классифицировать устройства компьютера.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: формирование у учащихся правильного понимания алгоритма и их исполнителелей.
Задачи:
- обучающие: сформировать понятия «алгоритм» и «исполнитель», а так же способствовать закреплению знаний на компьютере;
-развивающие: развитие самостоятельного анализа, познавательного интереса у учащихся, умения обобщать и сравнивать;
-воспитательные: формирование информационной культуры, умений и навыков коллективного и самостоятельного овладения знаниями, воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям.