Открытый урок по информатике тема "Кодирование", закрепление полученного материала

технологическая карта, презентация
tehnologicheskaya-karta-otkryitogo-uroka-2017-5-klass.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели: Образовательные: • Познакомить с назначением и возможностями геоинформационных систем; • Показать основные приемы поиска и средства навигации в ГИС «2GIS Г.о. Подольск» Развивающие: • Развивать умения применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера; Воспитательные: • Формировать навыки и умения целесообразного поведения при работе с компьютерными программами; • Воспитывать самостоятельность, критичность, самоконтроль; • Контролировать соблюдение правил ТБ.
Тип урока: урок в рамках системно-деятельностного подхода. Цель урока: изучение наиболее распространенных сервисов сети Интернет с точки зрения их достоинств и недостатков На уроке главная проблема для обсуждения - сеть Интернет – добро или зло? Обучающиеся выбирают судью (человека, который сможет аргументировано вынести вердикт), класс делится на две группы. Первая – сторонники сети Интернет, другая – их оппоненты. Первая группа приводит аргументы, показывающие пользу каждого из вышеперечисленных сервисов сети Интернет, а вторая называет недостатки. Группы имеют право протестовать, если они не согласны с оппонентом. Задача для судьи – вынести и аргументировать окончательный вердикт.
Класс: 8 Тема: «Вычисления в электронных таблицах». Тип урока: закрепление знаний Цели урока: 1. Обучающие. • Продолжить формирование навыков составления формул с использованием относительных ссылок, их копирования в электронных таблицах; • Стимулирование интереса к изучаемой теме через использование деловой игры и межпредметных связей. 2. Развивающие. • Способствовать развитию логического, творческого и образного мышления; • Развивать навыки работы в парах. 3. Воспитательные. • Обучать контактировать с другими пользователями; • Воспитывать у учащихся уважительное отношение к коллегам по совместной работе. Форма урока: деловая игра Оборудование и ресурсы: компьютеры, мультимедийный проектор, экран, программы My Test и MS Excel, карточки и файл с заданиями, инструкции.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее