Двоичная арифметика. Сложение, вычитание, умножение и деление в двоичной системе счисления

Раздел: Открытые уроки

Урок разработан для учащихся 10 кл при изучении темы "Логика" как итоговое занятие. Содержит презентацию и поэтапное описание урока. Показывает интеграцию тем "Логика" и "Программирование".

Раздел: Открытые уроки

Цель: познакомить учащихся с основными видами моделей. Задачи: 1) Образовательная – познакомить обучающихся с основными видами моделей; выработать практические умения в определении вида модели; систематизировать знания по теме «Моделирование как метод познания»; 2) Развивающая - развитие логического мышления (умение сравнивать, делать выводы и классифицировать) у обучающихся; развитие познавательной активности; развитие умения работать в парах. 3) Воспитывающая – привитие навыков самостоятельной работы; воспитание умения высказывать личное мнение и прислушиваться к мнению другого. Этапы урока: 1. Орг.момент (2 минуты) 2. АОЗ (6 минут) 3. ФНЗ (25 минут) 4. Итог урока (5минут) 5. Домашнее задание (2 минуты) Оборудование: интерактивная доска Smart Board (установленная программа Notebook), проектор, система электронного голосования Verdict, листы с опорными конспектами.

Раздел: Открытые уроки

Класс: 8 Тема: «Вычисления в электронных таблицах». Тип урока: закрепление знаний Цели урока: 1. Обучающие. • Продолжить формирование навыков составления формул с использованием относительных ссылок, их копирования в электронных таблицах; • Стимулирование интереса к изучаемой теме через использование деловой игры и межпредметных связей. 2. Развивающие. • Способствовать развитию логического, творческого и образного мышления; • Развивать навыки работы в парах. 3. Воспитательные. • Обучать контактировать с другими пользователями; • Воспитывать у учащихся уважительное отношение к коллегам по совместной работе. Форма урока: деловая игра Оборудование и ресурсы: компьютеры, мультимедийный проектор, экран, программы My Test и MS Excel, карточки и файл с заданиями, инструкции.