Класс: 8
Тема: «Вычисления в электронных таблицах».
Тип урока: закрепление знаний
Цели урока:
1. Обучающие.
• Продолжить формирование навыков составления формул с использованием относительных ссылок, их копирования в электронных таблицах;
• Стимулирование интереса к изучаемой теме через использование деловой игры и межпредметных связей.
2. Развивающие.
• Способствовать развитию логического, творческого и образного мышления;
• Развивать навыки работы в парах.
3. Воспитательные.
• Обучать контактировать с другими пользователями;
• Воспитывать у учащихся уважительное отношение к коллегам по совместной работе.
Форма урока: деловая игра
Оборудование и ресурсы: компьютеры, мультимедийный проектор, экран, программы My Test и MS Excel, карточки и файл с заданиями, инструкции.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок комплексного применения знаний и умений.
Цель:
- для учителя: создание условий для закрепления и расширения представлений учащихся о возможностях визуализации информации с помощью диаграмм; навыков построения диаграмм разных типов по табличным данным в среде электронных таблиц;
- для обучающихся: закрепить умение читать диаграммы и графики, отработать навыки построения диаграмм и графиков различного вида и типа в табличном процессора MS Excel на основе собственных суждений.
Решаемые учебные задачи:
- дать представление о графиках и диаграммах как разновидностях информационных моделей;
-сформировать представления о назначении графиков и диаграмм;
- сформировать умения «читать» и строить простые графики и диаграммы.