В разработке представлен конспект урока, в одном иэ этапов урока (V) содержится подборка задач для самостоятельного решения или решения под руководством учителя, мультимедийная презентация, а также самоанализ данного урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: сформировать понимание роли информации в современном обществе.
Задачи урока
Общеобразовательные:
• систематизация знаний обучающихся по теме «Информация»;
• показать неоднозначность определения информации,
• познакомить с видами и свойствами информации,
• продемонстрировать концепции подхода к определению информации.
Развивающие:
• формирование приемов поиска решений задач с параметрами;
• научить учащихся применять современное программное обеспечение в решении математических задач.
Воспитательные:
• развитие интереса учащихся к самостоятельному творчеству
УРОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
ДЕЛОВАЯ ИГРА «СТРАНА «СЧИСЛАНДИЯ»
9 КЛАСС.
Тема и номер урока в разделе: Системы счисления, 4
Кирилина Наталья Андреевна
ГБОУ «Школа здоровья и индивидуального развития», учитель информатики
Базовый учебник -И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ. 9 класс»
Цель урока: способствовать закреплению полученных ранее знаний детей в области работы по переводу из одной системы счисления в другую
Задачи:
- обучающие: познакомить: с правилами организации вида совместной деятельности как «деловая игра»
-развивающие: – закрепить умения определить метод перевода из одной системы счисления в другую, совершенствовать данный навык
-воспитательные: – развивать навык работы в команде, развить вычислительный навык, способность ориентироваться в методиках с целью определения верного способа решения задачи
Тип урока – Систематизация и закрепление имеющихся знаний