Данный проект предназначен для изучения темы «Компьютерное моделирование» учащимися 9 классов на уроках информатики. Возможность выбора индивидуальных заданий позволяет поддерживать интерес к решению задач учащимися разными способами. Работа над проектом способствует развитию навыков самостоятельной экспериментальной деятельности и навыков коллективной работы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Компьютерное тестирование как форма проверки знаний, умений и навыков учащихся на уроках информатики в базовом курсе.
Объект исследования: процесс организации контроля знаний, умений и навыков на уроках информатики.
Предмет исследования: компьютерное тестирование учащихся на уроках информатики.
Структура работы:
Работа состоит из введения, трех глав, две из которых теоретические и одна практическая; заключения; списка литературы и приложения.
Данный проект разработан для обучающихся по профессиям НПО и СПО, а так же для учащихся 9-
11 классов. Проект может быть использован при изучении тем «Глобальные проблемы современности», а также на факультативных занятиях. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно про-
водят групповые исследования с использованием различных источников информации и оформляют результаты своих исследований в виде презентаций и публикаций. Данный проект позволяет
развить умение обучающихся анализировать факты, делать обобщения, задумываться над положительными и отрицательными сторонами общественного прогресса.