Возможности электронных таблиц обширны: во-первых, автоматизация вычислений. Электронные таблицы позволяют обрабатывать большие массивы числовых данных. Во-вторых, универсальность. При изменении одного параметра на бумаге нам придётся вновь производить сложные вычисления. В электронных таблицах компьютер автоматически подставляет изменённое значение, получает результат и изменяет вид графика.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель работы:наглядно объяснить, почему выбирается та или иная форма кодирования.
Во время урока рассматриваются многообразные формы представления информации: разговорные языки, язык мимики и жестов, рисунков и чертежей, научные языки, языки искусства, специальные языки. Подчеркнуто, что за многообразием форм представления информации скрыто три основных способа кодирования: графический, числовой и символьный.
Урок сопровождается демонстрацией презентации «Формы представления информации». Данная презентация помогает ученикам легко усвоить тему урока.
1. Общие положения
Цель программы информатизации ОУ
Анализ текущего состояния информатизации ОУ
2. Основные идеи, задачи, проблемы
3. Проекты:
Проект 1. «Учащиеся»
Проект 2. «Учитель»
Проект 3. «Психолог»
Проект 4. «Техническая база»
4. Отчет о результатах программы информатизации и мероприятия на 2008-2009 учебный год
Проект выполнен учащимися 8 класса под руководством учителя информатики. Целью проекта явилось исследование уровня развития робототехники в России и за рубежом, выявление основных перспективных направлений робототехники, оценка возможных социальных последствий внедрения робототехники в различные сферы общественной жизни. В работе оценивается перспективность в России специальности "Мехатроника и робототехника", а также приводится перечень 53 ВУЗов РФ, готовящих специалистов данного профиля, конкурс на одно бюджетное место и проходные баллы.