Тема: Компьютерное тестирование как форма проверки знаний, умений и навыков учащихся на уроках информатики в базовом курсе.
Объект исследования: процесс организации контроля знаний, умений и навыков на уроках информатики.
Предмет исследования: компьютерное тестирование учащихся на уроках информатики.
Структура работы:
Работа состоит из введения, трех глав, две из которых теоретические и одна практическая; заключения; списка литературы и приложения.
Компьютерное тестирование как форма проверки знаний.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дополнительный материал для урока информатики в 5-11 классах. Можно использовать и для проведения внеклассных мероприятий. Разработано для интерактивной доски InterWrite. В документе используются слои для проверки ответов. Работа разработана на основе рабочей тетради Мищенковой Л.В. "36 занятий для будущих отличников", М., издательство "РОСТ", серия "Юным умникам и умницам. Курс РПС для массовых школ". Рекомендуем использовать в сочетании с методическим пособием для педагогов. Задания, поданные в игровой форме способствуют непринужденной коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора и в конечном итоге - достижению хороших результатов у учебе.
В своей работе мы не только рассмотрим понятие информации, способы её получения, но и докажем, что не все средства из представленных в наше время могут помочь человеку в самосовершенствовании и познании. Некоторые СМИ могут навредить или исказить представления человека. Это и есть основная проблема, с которой связана наша работа. В своей работе мы будем говорить непосредственно о всемирной сети ИНТЕРНЕТ и его влиянии на сознание людей, а в частности детей и подростков.