Использование средств мультимедиа на уроке информационных технологий

Статья содержит методические рекомендации к применению средств мультимедиа на уроках, способствующих повышению мотивации обучения учащихся за счет одновременного воздействия графической, звуковой, фото и видео информации.

Использование мультимедиа средств на уроке ИТ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В условиях современной школы, когда центром образовательной деятельности есть ребенок, а главной задачам каждого учителя – формирование всесторонне развитой гармоничной личности, все более актуальным становится применение современных технологий обучения, которые учитывают индивидуальность каждого ученика. Одной из таких форм есть интерактивные технологии, которые оказывают содействие обогащению и развитию творческого потенциала как учителя так и ученика, раскрытию способностей ребенка, желание и умение учить, создавать, ощущать радость познания.
Работа выполнена в форме презентации содержательно, полно, ярко и красочно, что позволяет сформировать понятие модели, формализации, информационной модели, изучить основные виды моделей, их назначение и свойства. Способствует развитию логического мышления, расширение кругозора, воспитание информационной культуры.
Разработка и обоснование методики, направленной на развитие критического мышления учеников и повышение качества обучения информатике, на примере изучения раздела «Технология хранения, поиска и сортировки информации».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее