Введение 3 1. Виды и характеристики компьютерных классов 5 1.1. Компьютерный учебный класс 5 1.2. Многофункциональная мультимедийная учебная аудитория (учебный класс) 7 1.3. Мобильный мультимедийный компьютерный класс 12 2. Практическое применение компьютерных классов 16
Статья содержит самоанализ профессиональной деятельности учителя информатики. Дается представление о работе педагога и результативности его деятельности, содержатся выводы о причинах успехов и проблемных моментах, намечаются перспективы работы.
Умение представлять преобразованную информацию, учитывая особенности восприятия других людей, — важное условие образовательной компетентности учащихся, выбравших учебные курсы «школьного университета». В статье представлен опыт работы по программам НОУ ОМУ г. Томска