Семинар для учителей-предметников «Использование пакета OpenOffice и других свободных распространяемых приложений»

09 декабря 2013

Цель: формирование навыков работы педагогического коллектива при использовании пакета OpenOffice и других свободных распространяемых приложений Задачи: • научить учителей в своей работе применять ресурсы приложений пакета OpenOffice: редактора текстов, электронных таблиц, презентаций, баз данных; • познакомить с приложениями для работы с графикой, образовательными приложениями, приложениями для работы с аудио и видео файлами.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В статье рассматриваются основные цели, задачи, актуальные особенности проектной деятельности, приводится классификация проектов, требования к личным качествам учителя, руководящего проектной деятельностью учащихся. В статье также проанализирован личный опыт проектной деятельности.
В настоящее время сельская школа является основным (а порой единственным) интеллектуально-культурным центром села, и поэтому в прямой зависимости от ее деятельности находится решение многих вопросов в деревне. Роль сельской школы как социокультурного института естественно возрастала в период реформирования образования. Современный сельский учитель сталкивается в своей работе с рядом трудностей. Главные среди них: отдаленность от современных очагов культуры, отсутствие необходимой материальной базы в школе, недостаточно высокий культурный уровень жизни современных сельчан, малая степень разнообразия досуговой деятельности, неразвитость системы внешкольных учреждений, ограниченность и замкнутость социума, преобладание приезжих, не знающих традиций нашего села, над коренным населением. Все эти особенности и привели нас к необходимости поиска форм, методов воспитания, согласованных с условиями сельской жизни.

В материале предоставлен опыт использования научной, проектной и исследовательской деятельности учащихся на урока информатики для развития ключевых компетенций школьников. Даны рекомендации для описания научно-исследовательской деятельности учащихся: формулировка темы научного проекта,выбор актуальности исследования, требования к написанию абстракта и основной части, критерии оценивания научной работы. Представлены примеры научно-исследовательских работ по информатике.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее