Учащимся предлагается практическое задание по преобразованию текста в табличную базу данных. Необходимо самостоятельно определить поля таблицы, а также ответить на теоретические вопросы по теме.
Задание предполагает формирование универсальных познавательных общеучебных действий таких как :
- выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
- анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
- умение структурировать знания;
- формирование умения работать в парах и малых группах.
Материал данной практической работы предлагается для проведения уроков информатики в классах социально-гуманитарной направленности. В рамках изучения темы «Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора MS Excel» согласно планированию Н.В. Макаровой для учащихся 10 класса отводится 4 часа учебного времени для изучения статистической обработки массива данных и построения диаграмм. Обучение использованию различных функций для обработки данных и построение диаграмм возможно на примере анализа информации, полученной с сайта Федеральной службы государственной статистики РФ (www.gks.ru). Таким образом, содержание предложенных практических работ позволит систематизировать знания по экономике, являющиеся ключевыми для социально-гуманитарного профиля учащихся старшей школы. В результате, обучающиеся научатся: эффективно применять информационные технологии в экономике; рационально использовать возможности MS Excel для работы с экономической информацией; выработать практические навыки экономических расчетов с помощью MS Excel; создавать диаграммы и графики различного типа в зависимости от характера данных, интерпретировать данные, представленные в графическом виде.