В материале представлены карточки с ответами по теме "Арифметические операции в двоичной системе счисления" для учащихся 9 класса, занимающихся по учебнику Семакина. Количество вариантов равно 12.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учащимся всегда интересно работать с текстами, которые несут определённую смысловую нагрузку. При выполнении представленных заданий они знакомятся с притчами, которые заставляют задуматься. Учителю не надо бояться потратить какое-то время от урока на разговор с ребятами по текстам притч.
Тексты для работы загружаются заранее на каждый компьютер. Задания распечатываю и раздаю учащимся; здесь представлено два варианта заданий. Учитель легко может изменить или добавить пункты на своё усмотрение.
Представлены варианты работ по вставке объектов в текст. Текст предлагается набрать, задания даются разные (по числу вариантов; представлено примерное задание к тексту), чтобы было видно, что ученик работал самостоятельно. Текст несёт определённую смысловую нагрузку, так как особую меткость и выразительность нашей речи придают вовремя и к месту употребляемые крылатые слова, имеющие своим источником высказывания отдельных лиц или персонажей литературных произведений. Крылатые слова дают нам возможность заменять пространные объяснения кратким выразительным предложением или сочетанием. На компьютере каждого учащегося имеется папка с картинками, которые он может использовать для иллюстрации своего текста. Объём текстов разный, это позволяет учителю вести индивидуальную работу с учащимися, а им чувствовать себя комфортно. Выполняя эти задания, ребята расширяют свой кругозор.