Учебный_элемент:_Редактирование_текстовых_документов.

Раздел: Методические пособия

Данное методическое пособие предназначено для широкого круга пользователей, желающих ознакомиться с теоретическими основами электронных таблиц Microsoft Excel ,а также попрактиковаться в создании и форматировании таблиц, произведении расчётов, построении диаграмм, использовании функций и других возможностях Microsoft Excel. Пособие состоит из чередующихся блоков теории и практики. Сначала сообщается теория, затем предлагаются практические работы по пройденной теме. К некоторым работам прилагается пошаговое подробное описание действий, но в основном работы предлагается проделать самостоятельно. Практические работы расположены по возрастанию степени сложности.19 практических (или лабораторных) работ предлагается в первом блоке, 11- во втором, 11- в третьем. Методическое пособие может использоваться для курса «Оператор ЭВМ», спецкурса «Электронные таблицы Excel», а так же для кружков и факультативных занятий.

Раздел: Методические пособия

Данный материал представляет описание создания векторного изображения геометрических фигур в векторном редакторе ОС Linux, но можно выполнять данные построения пользуясь и другими текторными редакторами. Использовать данный материал можно и на уроках информатики, и на уроках геометрии.

Раздел: Методические пособия

Программно-методический комплекс «Конструктор алгоритмов» как своеобразный алгоритмический «Кубик Рубика», ориентированный на отработку навыка составления алгоритмов решения задач, развития логического и алгоритмического мышления учащихся (в индивидуальном режиме) Многие годы работая учителем информатики, я на собственном опыте убедилась, как тяжело даётся детям навык и умение логически мыслить, создавая алгоритмы решения различных задач (и не только на уроке информатики). У меня постепенно стала выстраиваться оригинальная и довольно эффективная методика обучения навыкам составления алгоритмов решения задач, базирующаяся на самых естественных и понятных особенностях детской психики: дети любят играть, они лучше познают окружающий их мир в процессе игры.