Словарь терминов для уроков информатики

Раздел: Методические пособия

В сборнике представлены учебно-методические материалы из опыта работы по формированию познавательных компетенций обучающихся 5-9 классов на уроках информатики посредством создания интерактивного плаката. Методические материалы соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материалы сборника могут быть использованы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего образования, а также могут представлять интерес для широкого круга читателей, интересующихся современными тенденциями в образовании.

Раздел: Методические пособия

Учитель старших классов задает за день 348 вопросов. Учитывая, что чистое время преподавания в течение дня составляет приблизительно четыре часа (не считая перемен, собраний и так далее), мы получаем восемьдесят семь вопросов в час или полтора вопроса в минуту! Как учителя, мы очень сильно зависим от вопросов в классе, но понимаем ли мы, как лучше пользоваться вопросами в ходе обучения? Один из вопросов, которые учителя задают чаще всего: “Как мотивировать учеников, чтобы они захотели учиться?” Это замечательный вопрос, но есть вопрос еще лучше: “Как можно побудить учеников мыслить?” Если учеников побуждают думать и поощряют их мышление, у них будет желание учиться. Самый эффективный способ побудить учеников думать – это задавать им провоцирующие мысль стимулирующие вопросы. В работе рассмотрены классификация и типы вопросов, соответствующие уровню развития позновательных способностей обучающихся, кроме того, составлены и разработаны эффективные приемы использования вопросной техники на уроках информатики.

Раздел: Методические пособия

Данное методическое пособие имеет практическую направленность и может быть использовано как составная часть учебной программы курса информатики «Электронные таблицы» так и программы факультативов, кружков и элективных курсов в средних общеобразовательных школах. Предлагаемый практикум может стать полезным введением и практическим руководством для организации работы с различными данными.