Урок составлен по учебнику Н.Д. Угриновича (Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса/ Н.Д. Угринович. – 3-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.)
Данный урок предназначен для проведения уроков информатики с 7 по 11 класс, так как тема История развития вычислительной техники изучается на протяжении всего курса информатики в основной и старшей школе.
На уроке систематизируются знания об истории развития вычислительной техники. Рассматриваются способы счета с доисторических времен до настоящего времени.
В конце урока проводится компьютерный тест по материалу урока. Тест можно составить в программе создания тестов My Test, которую можно скачать с портала Klyaksa.net. Если нет такой возможности, то можно раздать тест на бумажном носителе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1)Изучение СУБД Access. Лабораторные работы с полным описанием.ВСЕГО: 34 часа. Основные понятия баз данных - 6 час.Построение БД в Access - 8 часов. Обработка данных в Access - запросы - 6 час.Создание простейших экранных форм - 2 часа.Вывод информации на печать: отчеты - 2 часа.Создание диаграмм - 2 часа.Примеры создания баз данных - 4 часа.Самостоятельное создание базы - 4 часа. 2)Visual Basic for Applications - неотъемлемая составная часть Access.Этот язык используется для разработки приложений, предназначенных для манипулирования БД и для настройки пользовательского интерфейса.
Цель урока:
Формирование навыка решения задач с помощью условного оператора.
Задачи:
Образовательная: рассмотреть понятие алгоритма ветвления, виды его конструкций и соответствующие им команды на языке программирования TP7.
Развивающая: развить алгоритмическое мышление
Воспитательная: воспитывать стремление работать самостоятельно
Оборудование: доска, маркеры, проектор, компьютеры
Тип урока: изучение нового материала