Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проанализировав положительные и отрицательные стороны традиционных методов обучения, я пришла к выводу о необходимости в современных условиях ориентации на новые педагогические технологии обучения.Я решила использовать нетрадиционные методы обучения старшеклассников, а также нестандартные формы проведения занятий, повышать мотивацию к учению.
Предлагаю разработки уроков по разным темам - это урок-творческий отчет по теме "Технология хранения, поиска и сортировки информации", урок-творческий конкурс по теме "Объектно-ориентированное программирование", урок-игра "Марафон" по теме "Представление информации", урок-игра "Числовой калейдоскоп" по теме "Системы счисления" с презентацией, урок-игра "Звездный час" по теме "История развития вычислительных средств" с презентацией.
Урок является вводным для учащихся 5 класса при условии, что информатика с применением компьютеров не изучалась в начальной школе или в начальных классах.
Для построения урока был использован прием метафоры. В данном случае метафорой является страна Информатика. Такой подход активизирует познавательный интерес и развивает образное мышление. Целесообразно на первом уроке продемонстрировать детям основные и периферийные устройства компьютера, что удовлетворит естественное любопытство ребенка, обеспечит положительную мотивацию обучения. Задание «Найди устройства компьютера», направленное на запоминание учебного материала, построено в развивающей форме (тренинг анализа объектов). В целях мониторинга развития учащимся предлагаются задания на определение уровня развития мышления и восприятия. Урок разработан на основе материалов книги Усковой Н.Н. Конспекты уроков для учителя информатики: начальная школа. - М.: ВЛАДОС, 2004.