Кодирование информации. 7 класс Урок обобщения знаний по теме "Кодирование информации". Цель: повторить понятия - алфавит, единицы измерения информации, кодирование информации, решение задач по данной теме. Учащиеся выполняют задания, подготовленные в электронной таблице Excel. В конце урока каждый учащийся сможет оценить свою работу по количеству набранных баллов.
Кодирование информации.xls
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Блок-схема составления заданий для отработки УД Предмет: информатика и ИКТ Класс: 9 Тема: Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты.
Урок разработан в технологии РКМЧП по теме "Исполнители вокруг нас", направлен на изучение нового материала. На уроке используется интерактивная доска, учебник и рабочая тетрадь Босовой Л., учебная программа с исполнителем Робот, автор К. Поляков.
Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой. Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации. При проведении урока даётся понятие текста как наиболее распространенной форме представления информации. Напоминается история записи информацию на камне, глине, дереве, папирусе, пергаменте, бумаге … с помощью острого камня, костяной палочки, птичьего пера, перьевой ручки, авторучки, пишущей машинки. Компьютер коренным образом изменил технологию письма. Указаны достоинства применения компьютера для хранения, обработки и передачи текстовой информации. Приведены задания на закрепление нового материала. Подводиться итог урока и дается задание на дом.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее