Урок по теме: Обработка информации для 3 класса по учебнику Н.В.Матвеевой.
Урок разработан на основе деятельностного подхода. В разработку входит презентация и компьютерный практикум, задания подобраны таким образом что, анализируя уже известные факты учащиеся, выходят на новый уровень осмысления действий с информацией.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал составлен на основе учебника Макаровой Н.В. (10-11 класс). Включает в себя 3 раздела:
1. Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм.
2. Технология накопления данных и их обработки в Excel (разработка тестовой оболочки, с помощью форм).
3. Автоматизированная обработка данных с помощью макросов.
Урок изучения нового материала «Понятие об информации» рассчитан на учащихся 8-го класса и проводится в рамках изучения раздела «Информационная картина мира» программы Н. В. Макаровой. В состав методической разработки входят - подробный конспект урока, презентация с встроенными флэш-роликами, дидактический раздоточный материал, методические рекомендации. Автор: Бородина Т. А. - учитель информатики ОУ СОШ №3 "Образовательный центр" г. Сызрани Самарской области
Тема урока: Измерение информации. Урок обобщения и систематизации знаний.
Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Измерение информации».
Задачи урока:
образовательные:
• выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями по теме «Измерение информации»;
• продолжение формирования навыков решения задач на определение количества информации;
развивающие:
• развитие познавательного интереса, логического мышления и внимания учащихся;
• развитие навыков индивидуальной практической деятельности и умения работать в команде;
• развитие коммуникационной компетентности у учащихся;
воспитательные:
• формирование творческого подхода к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;
• воспитание духа здорового соперничества, дружелюбного отношения друг к другу;
• воспитание чувства коллективизма, умения работать в группе, уважительного отношения к мнению другого, достойного восприятия критики в свой адрес;
• создать условия для реальной самооценки учащихся;
• формирование навыков самоорганизации и инициативы.