Урок информатики в 10 классе разработан на основе деятельснотного подхода. Одна из целей урока - развивать навыки работы с учебником, словарями (печатными, электронными); формировать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Массивы являются одной из самых сложных тем при изучении языка программирования Pascal. Поэтому я уделяю особое внимание подробному изучению этой темы. Для того чтобы дети смогли "прочувствовать" сам принцип обращения с массивами, уроки построены в основном на составлении различных программ с использованием массивов. Предложенная разработка урока в зависимости от уровня подготовки класса может быть продолжительностью 2 или 3-4 урока
Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по информатике в игровой форме представлен по следующему плану: формирование экипажей; выполнение каждым экипажем заданий маршрутного листа; подведение итогов.
Раздел «Алгоритмы и исполнители»
Тема урока «Линейные алгоритмы»
Класс: 6
Решаемые проблемы
Построение линейного алгоритма на основе результата.
Тип урока: Урок «открытия» нового знания
Формы работы учащихся: парная, индивидуальная
ЦОР – графическое изображение, видеофрагменты
Применение педагогических технологий – ЗСТ, ценностно-смысловые, компьютерные
Формы и виды контроля – практическая работа, защита созданного алгоритма