Урок обобщения и систематизация знаний по теме «Технология хранения, поиска и сортировки информации» с применением компьютерной презентации можно использовать на уроках информатики и ИКТ в 11 классе при изучении общей темы «Разработка базы данных в системе Microsoft Access». Целью урока является - закрепление и систематизация знаний и умений учащихся при работе БД, в том числе с использованием нестандартных заданий.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема урока: Измерение информации. Урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Измерение информации». Задачи урока: образовательные: • выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями по теме «Измерение информации»; • продолжение формирования навыков решения задач на определение количества информации; развивающие: • развитие познавательного интереса, логического мышления и внимания учащихся; • развитие навыков индивидуальной практической деятельности и умения работать в команде; • развитие коммуникационной компетентности у учащихся; воспитательные: • формирование творческого подхода к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей; • воспитание духа здорового соперничества, дружелюбного отношения друг к другу; • воспитание чувства коллективизма, умения работать в группе, уважительного отношения к мнению другого, достойного восприятия критики в свой адрес; • создать условия для реальной самооценки учащихся; • формирование навыков самоорганизации и инициативы.
Урок предназначен для изучение циклических и вспомогательных алгоритмов в 8-9 классах в среде КУМИР на примере графического исполнителя "Чертежник". Урок содержит краткое описание теории вспомогательных алгоритмов, пример алгоритма и задание для самостоятельной работы.
1. Основные цели обучения в целом по теме «Информационные технологии» учащиеся используют информационные технологии для отбора и представления информации, владеют навыками оценивания, формируют умения взаимодействия в группе. Цель: Организовать деятельность учащихся по первичному применению знаний о компьютерной графике, способствовать формированию умений взаимодействовать в группе, оценивать работу по критериям, способствовать развитию критического мышления.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее