Использование интерактивных педагогических технологий в обучении информатике.Урок по теме :«Информационный кризис»

Раздел: Разработки уроков

Урок нацелен на отработку навыков редактирования текста и работает практически на все последующие технологические темы курса. Операции по редактированию текста отрабатываются почти до автоматизма. В ходе урока учащиеся многократно открывают и сохраняют файлы, а также самостоятельно анализируют тексты шести заданий. Не секрет, что часто ученик не может понять по текстовому описанию смысл задания (это касается практически всех предметов) и начинает его понимать только после разъяснения учителя. Таким образом урок работает на развитие общеучебных навыков. Задания не утомительны для учащихся, в некоторой степени их можно назвать даже занимательными, но в то же время они заставляют ребят думать. Дифференцированный подход обеспечивается за счет объема заданий. Более успешные ученики выполняют задания до конца, но и для тех, у кого скорость выполнения ниже, количество проделаных операций достаточно для устойчивого закрепления навыков. В качестве основной формы обучения выбрана индивидуальная практическая работа учащихся на компьютере. Учитель только направляет работу учеников, а также осуществляет функцию контроля.

Раздел: Разработки уроков

урок обобщения материала по теме "основы моделирования" в 4 классе

Раздел: Разработки уроков

Тема: «Устройства персонального компьютера». Цели урока: 1) Обучающие: - повторение и закрепление ранее изученного материала по теме: «Устройства ПК»; - стимулировать интерес учащихся к данной теме и учебному процессу в целом. 2) Развивающие: - развить устойчивый интерес к предмету; - развитие у школьников навыков самостоятельной работы. 3) Воспитывающие: - воспитание добросовестного отношения к труду; - формирование у учащихся познавательной потребности за счет игровой формы работы.