Урок-повторение по основным темам курса в 11 классе.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок – урок закрепления темы «Файлы и файловая система». В основу урока положен деятельный подход с использованием игровой технологии. Игровая технология выбрана с целью решения задач, которые школьникам решать в обычном виде скучно и неинтересно, кроме того, данная технология позволяет активизировать процесс обучения. Для подготовки учащихся к работе на уроке, активизации их умственной деятельности в течение первых 3 минут проводится фронтальный опрос. Для проверки знаний используются следующие формы работ: самостоятельная работа обучающихся и тестовый контроль.

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: 1. Проверить полученные знания по теме «Хранение и обработка информации в базах данных». 2. Формировать внимание, умения наблюдать и закреплять знания. 3. Воспитывать самостоятельность, информационную культуру у учащихся. Тип урока: урок контроля оценки и коррекции знаний. Форма работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. Оборудование: компьютер.

Раздел: Разработки уроков

Предмет: информатика Тема: Adobe Photoshop. Инструменты выделения. Цель создания продукта: •автоматизировать работу учителя, •познакомить учащихся с инструментами и отработать навыки пользования ими, •продолжать развивать познавательный интерес учащихся; деятельностные компетенции. Продолжительность: 19 мин. Рекомендуемый класс: 10-11 класс Тип урока: урок полученных знаний Метод обучения: индивидуальная работа, групповая работа Средства обучения: персональный компьютер, проектор, программное обеспечение для воспроизведения цифрового мультимедиа Авторские комментарии: При изучении новых технологических приемов учителю приходится работать за компьютером, показывая и одновременно поясняя тему, что не позволяет учителю выделить некоторые моменты темы и следить за реакцией класса. Использование на уроках видеороликов позволяет решить многие проблемы: Во-первых, если имеется несколько параллелей классов, которые в свою очередь разделялись еще на подгруппы, то приходиться постоянно повторять одно и то же, из урока в урок, для каждой отдельной подгруппы. Во-вторых, многим детям недостаточно одного раз показать или рассказать тему, эта проблема решается путем создания сетевой версии, где каждый учащийся может смотреть несколько раз, и даже скопировать себе домой для дальнейшего закрепления. Если ученик пропустил занятия ситуация аналогична. В данном ролике показываются технологические приемы работы с инструментами выделения. Его можно использовать, как дидактический материал на уроке, факультативе, элективных курсах, кружке соответствующей тематики. Рассчитан фильм на сдвоенный урок. Я использую продукт при изучении темы «Adobe Photoshop. Инструменты выделения» на парном уроке в профильном информационно-технологическом 10 классе.