Разработка предназачена для преподавателей информатики с целью проведения занятия по теме "Конструктор школьных сайтов" и включает:
1. Визитную карточку занятия.
2. Методическую разработку занятия.
3. Самоанализ занятия.
Учебный материал имеет практическую направленность т.к. предполагает знания и умения, полученные учащимися на занятии, использовать в процессе обучения, а так же в дальнейшей профессиональной деятельности
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
«Классификация ПО. Системное и прикладное ПО. Операционные системы персональных компьютеров. Операционная система Windows». 10 класс.разработка открытого урока. Автор не указан.
Цели урока:
1. Обучающие
- дать представление о функциональном назначении устройств компьютера;
- познакомить с функциями процессора и его основными характеристиками;
- расширить знания о составе компьютера.
2. Развивающие
- развить логическое мышление, умение обобщать, конкретизировать;
- формировать внимание, умения наблюдать и закреплять знания.
3. Воспитательные
- воспитывать самостоятельность;
- воспитывать информационную культуру у учащихся.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Форма работы учащихся: фронтальная.
Оборудование: доска, компьютер, интерактивная доска, компьютерная презентация.
Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по информатике в игровой форме представлен по следующему плану: формирование экипажей; выполнение каждым экипажем заданий маршрутного листа; подведение итогов.