Методическая разработка: Кейс «юный пешеход». Знакомство с моделированием и программированием в среде UNITY

Раздел: Разработки уроков

Данный материал составлен на основе учебника Макаровой Н.В. (10-11 класс). Включает в себя 3 раздела: 1. Статистическая обработка массива данных и построение диаграмм. 2. Технология накопления данных и их обработки в Excel (разработка тестовой оболочки, с помощью форм). 3. Автоматизированная обработка данных с помощью макросов.

Раздел: Разработки уроков

Урок в 10 классе.Тип урока: изучение нового материала. Цели урока: познакомить с технологией вставки рисунков в текстовый документ; научить группировать графические объекты;способствовать активизации мыслительной деятельности учащихся и умения применять имеющиеся знания на практике.

Раздел: Разработки уроков

Для качественного усвоения нового материала студентами учебные занятия по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» составляются с учетом личностно-деятельностного подхода к обучению, а это требует нового подхода к организации занятий. При традиционном подходе изучение нового материала можно представить формулой «теория-практика», т.е. студентам сразу предлагается готовый теоретический материал по теме, который затем отрабатывается при решении задач. Что касается деятельностного подхода, то изучение новой темы можно представить формулой «практика-теория-практика». В этом случае преподаватель не дает с самого начала готовых выводов по теме, а показывает, как новая информация применяется при решении конкретных практических задач, сразу отвечая на вопрос студентов: «Для чего это надо?». Только после этого обучающиеся совместно с преподавателем или самостоятельно делают выводы по теме. Далее следует этап закрепления полученных знаний при решении задач. На каждом уроке задания для закрепления новой информации предлагаются разноуровневые, т.е. студенты, подключая самооценку, выбирают те задания для выполнения, которые они считают наиболее значимыми для них. Особенностью представления каждого урока является то, что его информация строго структурирована. Для обозначения основных этапов урока изучения нового материала в тексте разработки предлагаются специальные условные обозначения. В данной работе предлагается разработка трех занятий по теме «Операторы цикла в языке программирования Си++»: 1. Оператор цикла с параметром в языке Си++. 2. Оператор цикла с предусловием в языке Си++. 3. Оператор цикла с постусловием в языке Си++.