Разработка урока информатики в 10 классе "Цветовые модели RGB, CMYK, HSB"

Рассматриваются цветовые модели RGB, CMYK, HSB, способы записи кодов чистых и смешанных цветов палитры True Color в двоичной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления. Во второй части урока учащимся предлагается "поработать дизайнерами" и выполнить практическую работу по подбору кодов 10 модных цветов сезона осень-зима 2016-2017 на основе разработки института Pantone (США), являющегося мировым законодателем моды на цвет в одежде.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тема: «База данных» Задачи: Образовательная - усвоение учащимися основных понятий баз данных Воспитательная - воспитывать у учеников умение целенаправленно работать с информацией Развивающая - развитие и стимулирование познавательного интереса у учащихся, воспитание информационной культуры. Тип урока комбинированный урок Вид сообщение и усвоение новых знаний
Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой. Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации. При проведении урока даётся понятие текста как наиболее распространенной форме представления информации. Напоминается история записи информацию на камне, глине, дереве, папирусе, пергаменте, бумаге … с помощью острого камня, костяной палочки, птичьего пера, перьевой ручки, авторучки, пишущей машинки. Компьютер коренным образом изменил технологию письма. Указаны достоинства применения компьютера для хранения, обработки и передачи текстовой информации. Приведены задания на закрепление нового материала. Подводиться итог урока и дается задание на дом.
Цель урока - формирование устойчивых навыков применения на практике технологии решения задач с помощью компьютера от постановки цели до анализа результатов. На примере решения теоретической задачи ОГЭ наглядно иллюстрируется автоматизация обработки числовой информации.
Комментарии
Автор материала №64517629 июня 2018 21:14

Галина Владимировна, спасибо за интересную идею по подбору кодов

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее