Конспект урока на тему: «Функциональные схемы логических устройств».

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний по теме логика.Знакомит с определениями: понятие, высказывание, умозаключение, логические величины, логические переменные,с основными логическими операциями (инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквивалентность), их свойствами и обозначениями.

Тема урока: Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация. Функция времени. Цели урока: - повторить назначение, основные составляющие электронных таблиц; - познакомить с процедурой построения графиков и диаграмм с использованием функций; - познакомить учащихся с условной функцией; - научить строить диаграммы различного вида. - развивать навыки работы на компьютере.

Вид: комбинированный, с использованием информационно-коммуникационных технологий. Технология: личностно-ориентированная, обучение в сотрудничестве, Цели урока: Образовательные:  расширить представление о различных системах счисления;  научить переводить числа, представленные в различных позиционных системах счисления, в десятичную систему счисления. Воспитательные:  воспитывать активность и сознательность детей;  умение контролировать и оценивать свою деятельность. Развивающие:  формировать интерес к предмету, навыки контроля и самоконтроля; чувство ответственности, деловые качества учащихся. Активизация познавательной и творческой активности учащихся;  развивать кругозор, внимание. Задачи: 1. Образовательные: - практическая работа на компьютере; 2. Развивающие: - развивать память, внимание; - формирование навыка обобщать и делать выводы; 3. Воспитательные: - формировать способности работать в группе; - организация самостоятельной творческой работы.