Урок на тему "Технология обработки текстовой информации"

02 декабря 2015
Цели урока: 1. Обучающие - раскрыть понятия текстового файла и текстового документа; - ознакомить с назначением текстовых редакторов, их видами. 2. Развивающие - развить логическое мышление, умение обобщать, конкретизировать; - формировать внимание, умения наблюдать и закреплять знания. 3. Воспитательные - воспитывать самостоятельность; - воспитывать информационную культуру у учащихся. Тип урока: комбинированный. Форма работы учащихся: фронтальная. Оборудование: доска, компьютер, интерактивная доска.
tehnologiya-obrabotki-tekstovoj-informatsii-.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Технологическая карта урока в 9 классе по теме "Табличные модели". УМК «Информатика 5-9 класс» Авторы: Босова Л.Л., : Босова А.Ю.
На основе базовых логических элементов работает компьютер. Поэтому одной из важнейших тем информатики является тема «Основы логики и логические основы компьютера», достаточно сложная для учащихся. Для активизации мыслительной деятельности необходимо разнообразие заданий, отработка их в ходе самостоятельной работы.
Цели: создать условия для освоения учащимися понятия «ветвление алгоритма»; помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности; содействовать развитию у учащихся логического и алгоритмического мышления; создать условия для развития у учащихся умений формулировать проблему, предлагать пути ее решения
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее