Цели урока:
1. Научиться работать в графическом редакторе Photoshop CS3.
2. Формировать внимание, умения наблюдать и закреплять знания.
3. Воспитывать самостоятельность, информационную культуру у учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Форма работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данную работу входят следующие материалы:
Папка "Урок1"
1) Урок по теме "Системы счисления" (8 класс)
2) презентация "Системы счисления"
Папка "Урок2"
1) exe-файл DV (программа "Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную
и обратно");
2) презентация "Перевод чисел";
3) урок по теме "Перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную и наоборот" (8 класс);
Папка "Урок3"
1) урок по теме "Двоичная арифметика" (8 класс);
2) презентация "Двоичная арифметика".
Данная работа представляет собой разработку урока информатики и ИКТ в 7 классе по теме «Создание информационной модели по теме «Я и моя семья» средствами программы MS Publisher»».
Во время урока используется мультимедийное оборудование, которое позволяет осуществлять интерактивное взаимодействие учителя и учащихся с ТСО (работа с кроссвордом).
Использованные средства позволяют развивать коммуникативные навыки учащихся (демонстрация работ, подготовленных в качестве домашнего задания). Средствами информационных технологий реализуется задача межпредметных связей.