Конспект интегрированного урока по информатике и физике. Тема: Линза и рассмотрение зависимости оптической силы линзы от фокусного расстояния в MS Excel.
Данный урок потпитывает интерес к изучению физики и информатики, демонстрирует межпредметные связи, развивает умения использовать компьютерную грамотность для решения практических задач.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок ИКТ позволяет повысить интерес и привить любовь к предмету математики и информатики, расширить кругозор, развить логическое мышление.Урок заканчивается выполнением практической работы на ПК.
Данная разработка уроков «Виды и свойства информации» для 5-6 классов по предмету Информатике.
Применение учебно-наглядного пособия позволяет добиться повышения эффективности учебных занятий за счёт:
• более наглядного и цельного представления информации и как следствие более глубокого понимания и усвоения материала;
• значительного сокращения временных затрат преподавателя при выполнении графических иллюстраций;
• повышения информационной насыщенности учебного занятий.
Уже два года подряд я использую данную разработку, у многих учащихся она имеется и дома. Ребята с удовольствием в качестве домашнего задания разгадывают криптограмму, ребусы, выполняют тесты. Познакомившись самостоятельно в разделе справочник с дополнительным материалом: «Единицы измерения информации» легко запоминают их и уже имеют примерное представление о единицах измерения объема информации.