Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дистанционное обучение – новая, современная технология, которая позволяет сделать обучение более качественным и доступным. Это образование нового тысячелетия, теснейшим образом связанное с использованием компьютера как инструмента обучения и сети Интернет как образовательной среды.
Дистанционное обучение органически вписывается в систему непрерывного образования и отвечает принципу адаптивности, согласно которому никто не должен быть лишен возможности учиться по причине бедности, географической или временной изолированности, социальной незащищенности и невозможности посещать образовательные учреждения в силу физических недостатков. Строго говоря, дистанционное обучение является наиболее адекватным ответом на тот вызов, который нам бросает жизнь. Все вышесказанное свидетельствует об особой актуальности, теоретической и практической значимости темы работы.
Цель данной работы: разработать модуль дистанционного курса по предмету «Информатика и ИКТ» для обучения школьников 8 класса в условиях реализации ФГОС.
Цель определила задачи нашего исследования:
1. выполнить анализ законодательных и нормативно-правовых документов;
2. наполнить контентом модуль дистанционного курса по предмету «Информатика и ИКТ» для обучения школьников 8 класса;
3. разработать критерии оценки курса.
1.Тип урока – урок изучения и первичного закрепления знаний.
Цели урока - закрепить умения составлять и выполнять ветвление в алгоритмах
2.Задачи урока.
Учебно-познавательная – познакомить с правилами построения алгоритмов с ветвлениями, сформировать представление об условии в алгоритмах, развивать логическое мышление
Развивающая - развитие познавательных и творческих способностей учащихся, наглядно-образного мышления.
Воспитательная - воспитание усидчивости, аккуратности, внимательности при выполнении практических работ.
3.Краткое описание хода урока.
Организационный момент. Цель: добиться концентрации внимания учащихся, настроить их на рабочий лад - 2 минуты
Актуализация опорных знаний. Проверка домашнего задания. Оценки заносятся в журнал. Цель: проверить освоение знаний, полученные на предыдущем уроках - 7 минут.
Актуализация опорных знаний. Фронтальное повторение. Цель: определить проблемные места в усвоении учебного материала и зафиксировать внимание учеников на сложных для них понятиях - 5 минут
Изучение нового материала. Сообщение темы и цели занятия. Цель: формирование новых знаний - 10 минут
Закрепление изученного материала. Работа в тетради - 17 минут.
Физкультминутка - 5 минут
Закрепление изученного материала. Работа у интерактивной доски - 10 минут
Обобщение и анализ проделанной работы в форме беседы. Выводы. Цель: убедиться в освоении обучаемыми предложенного материала - 4 минуты
Первичная проверка понимания. Работа за компьютерами. Ребята выполняют тест - 15 минут
Задание на дом - 2 минуты
Итоги урока - 3 минуты