Урок предназначен для учеников 6-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: познакомить с основными логическими приёмами формирования понятия.
При проведении урока приводятся доступные примеры формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение.
Приведены задачи и задания из учебника с ответами на закрепление нового материала.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная тема обычно опускается при изучении в старших классах информатики, но её усвоение обеспечивает грамотный подход учащихся не только к знаковым системам в школе - (в том числе, при обучении основам логики, например, где используется язык алгебры логики), но и в других аспектах жизни.
Ориентирование на гуманитарный профиль.
Особенности урока:
ведущие принципы: культуросообразности, активной позиции учащегося.
использование современных методик: элементы эвристического обучения при закреплении материала.
Разработка содержит презентацию и дополнительный раздаточный материал.
Цели урока:
1. Обучающие
- познакомить учащихся с видами графических редакторов;
- дать расширенное представление о растровом графическом редакторе Paint и его возможностях.
2. Развивающие
- развить логическое мышление, умение обобщать, конкретизировать;
- формировать внимание, умения наблюдать и закреплять знания.
3. Воспитательные
- воспитывать самостоятельность;
- воспитывать информационную культуру у учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Форма работы учащихся: фронтальная.
Оборудование: доска, компьютер, интерактивная доска, компьютерная презентация.