Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.
При проведении урока даётся понятие текста как наиболее распространенной форме представления информации. Напоминается история записи информацию на камне, глине, дереве, папирусе, пергаменте, бумаге … с помощью острого камня, костяной палочки, птичьего пера, перьевой ручки, авторучки, пишущей машинки.
Компьютер коренным образом изменил технологию письма. Указаны достоинства применения компьютера для хранения, обработки и передачи текстовой информации.
Приведены задания на закрепление нового материала. Подводиться итог урока и дается задание на дом.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок ИКТ позволяет повысить интерес и привить любовь к предмету математики и информатики, расширить кругозор, развить логическое мышление.Урок заканчивается выполнением практической работы на ПК.
Предмет: информатика и ИКТ
Класс: 8
Тема урока: Определение количества информации
Базовый учебник: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович.- 3-е изд.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010, 178 с.
Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Информация и информационные процессы. Определение количества информации»
Задачи урока:
образовательные:
Обобщить знания учащихся о представлении информации в памяти компьютера;
Закрепить навык перевода из одной единицы измерения в другую;
Продолжить формирование навыков решения задач на определение количества информации;
развивающие:
Развитие познавательного интереса, логического мышления и внимания учащихся;
Развитие навыков индивидуальной практической деятельности и умения работать в команде;
Развитие коммуникационной компетентности у учащихся;
Формирование информационной компетентности.
воспитательные:
Формирование творческого подхода к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;
Воспитание умения работать в группе, уважительного отношения к мнению другого, достойного восприятия критики в свой адрес;
Создать условия для реальной самооценки учащихся;
Формирование навыков самоорганизации и инициативы.
Тип урока: комбинированный урок.
Формы работы учащихся: фронтальная, групповая.
Необходимое техническое оборудование: проектор, компьютер, локальная сеть, маркерная доска.
Программное обеспечение: iTALC, iTest