Рейтинговая система как форма контроля сформированности информационных и коммуникационных компетенций

Раздел: Иное

электронный учебник по информатике может использоваться как для сопровождения практической деятельности, так и для самостоятельной работы учащихся

Раздел: Иное

Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой благоприятную сферу для применения информационно-коммуникационной технологии. Система современного образования ведёт к смене приоритетов в деятельности учителя: не научить, а создать условия для самостоятельного творческого поиска ученика. Информационно-коммуникативные технологии становятся необходимым компонентом урока физики в современной школе и современный учитель - это высокопрофессиональный педагог, использующий в своей работе информационные технологии. В процессе преподавания физики информационные технологии могут быть использованы в различных формах. В нашей школе эта работа ведется по нескольким направлениям. Используемые направления можно представить в виде следующих блоков: - мультимедийные сценарии уроков (презентации); - применение готовых учебных и демонстрационных программ; - проектно-исследовательская деятельность; - внеурочная деятельность. В данной работе я представила свое видение использование ИКТ. Надеюсь, что мой опыт будет полезен учителям физики.

Раздел: Иное

Школьника нельзя успешно учить, если ему на уроках скучно. Процесс обучения должен вызывать у ученика внутреннее побуждение к учебе. Педагогикой накоплен огромный арсенал методов для формирования положительных мотивов обучения. Поддерживать высокую учебную мотивацию помогает технология "Портфолио". Она формирует умение учиться - ставить цели, планировать, организовывать учебную деятельность. Данная работа рассматривает основные условия мотивационного процесса учения на уроках информатики.