Образовательный веб-квест "Дикий мир Интернета"

Пояснительная записка к образовательному веб-квесту "Дикий мир Интернета" для учащихся основной школы с подробным описанием структуры и соответствием его требованиям, предъявляемым к образовательным веб-квестам. Разработанный веб-квест имеет внешнюю рецензию. Находится в свободном доступе в Интернете. Адрес веб-квеста указан в пояснительной записке

Пояснительная записка к веб-квесту.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В данном материале представлены: презентация, практическая работа и задачи по теме "Программирование линейных алгоритмов в среде исполнителя КУЗНЕЧИК" для 6 класса. Для выполнения заданий практической работы необходимо установить на компьютере программу Кумир. Рекомендации по использованию представленных материалов: 1.Сначала учитель вместе у учащимися просматривают презентацию, содержащую подробное описание последовательности действий, которые надо выполнить для решения задачи №1; 2. Затем учащиеся выполняют эти действия самостоятельно, используя в качестве помощи практикум, в котором дублируется материал, представленный в презентации; 3. При успешном выполнении задания №1, учащиеся приступают к выполнению задания №2 и т.д. 4. Задания, которые учащиеся не успели выполнить на уроке, задаются на дом.
Раздел: Иное

Автоматизированный электронный журнал разработан в двух версиях: Демо версия и версия Trial. В журнале реализованы следующие функции:

1. Ведение и подсчет числа пропусков по каждой четверти;

2. Выставление оценок по предмету сопровождается автоматическим подсчетом итоговых оценок;

3. Подсчет успеваемости и качества за четверти и год;

4. Создание на отдельном листе отчета учителя за четверть и успеваемость;

5. Создание диаграмм успеваемости учащихся по каждому классу и диаграммы по оценкам;

Если хотите пользоваться Trial версией, то пишите заявку на электронную почту pavel933@yandex.ru с пометкой Trial-версия журнала.

Раздел: Иное
Четыре года работаю над темой самообразования «Формы контроля знаний на уроках информатики». Выбор темы обусловлен тем, что, формируя на уроке эмпирические и теоретические знания по предмету, специфические информационные и коммуникативные умения, необходимо отслеживать уровень их освоения и овладения. А это возможно при умелом использовании и комбинировании существующих форм контроля. Поэтому я решила тщательно изучить разные формы и виды контроля, выбрать из всего их разнообразия наиболее эффективные и приемлемые для уроков информатики.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее